Pinu'u Kids

Pinu’u Kids Naturkindergarten

Gleich dem indianischen Sprachraum stammenden Wort „Pinu'u“, was so viel wie: ICH BIN ICH bedeutet, leitet sich unser Bild vom Kind ab. Jedes Kind ist eine eigene Persönlichkeit und unterscheidet sich durch diese, so wie seine Individualität von anderen Kindern.

Unser Leitbild:

Ausgangs- und Mittelpunkt unsere Arbeit ist das Kind in seiner einzigartigen Persönlichkeit. Unser Ziel ist es, Kinder auf ihrem Weg zur selbstbewussten und selbstständigen Person zu begleiten und dabei stets das individuelle Tempo jedes Einzelnen im Auge zu behalten. Im Vordergrund steht für uns, den Kindern das Erleben der Natur mit allen Sinnen im jahreszeitlichen Wechsel zu ermöglichen, die motorische und intellektuelle Entwicklung zu fördern. Sozialkompetenzen wie Achtsamkeit, gegenseitige Rücksichtnahme, Kritikfähigkeit, für einander da sein, voneinander lernen und einander zuhören werden gestärkt.

Für uns ist jedes einzelne Kind wertvoll, einzigartig, gleichwertig, liebenswert und besonders! Denn man ist nicht irgendwer, sondern „ICH BIN ICH!“

Erläuterungen:

Wir bieten eine Betreuung von Montag bis Freitag von 8:00 – 14:00 Uhr mit Mittagessen für Kinder im Alter von 1,5 Jahren bis zum Schuleintritt an. Die Aufnahme erfolgt auf Antrag der Erziehungsberechtigten. Aufnahmen sind das ganze Jahr über möglich, soweit ein freier Betreuungsplatz vorhanden ist. Jedoch behalten wir uns vor, Eingewöhnungen im Sinne des Kindes in den wärmeren Monaten vorzunehmen.

Die Betreuungszeit beträgt 30 Stunden pro Woche.
Gruppenanzahl: 1 Gruppenanzahl
Gruppenstruktur: Die Gruppe besteht aus max. 15 Kindern.

Unser Team:

Zu unserem Team zählen ausgebildete Sozialpädagogen*innen, Erziehern*innen, Berufs- und Schulpraktikanten*innen so wie unser Kita Hund Gustav.
Durch regelmäßige Teamsitzungen, Supervisionen und Fortbildungen stellen wir unsere professionelle Arbeit sicher.
Wir sehen uns als Begleiter*innen der Kinder und deren Familien für den Lebensabschnitt Naturkindergarten mit dem Auftrag, sie bestmöglich zu fördern, zu unterstützen und im Sinne der Grundwerte zu erziehen. Dabei steht die Individualität jedes Einzelnen im Vordergrund und soll bewahrt werden.

Weitere konzeptionelle Besonderheiten sind die musikalische Früherziehung, so wie das begleitete Malen in der Natur (in Anlehnung an die Arbeit von Arno Stern). Beide Angebote werden von ausgebildeten Pädagogen begleitet.